學前兒童學習數學的心理特點具有一種（）-福建自考網

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2013年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2013 是否有答案：有

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試題序號

9

學前兒童學習數學的心理特點具有一種（）

A、抽象的性質
B、概況的性質
C、過渡的性質
D、歸納的性質

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兒童在數概念的形成過程中所依賴的具體經驗越豐富，他們對數學概念的理解就越具有（）

A、抽象性
B、概括性
C、邏輯性
D、具體性

以直接直覺為主的教學方法是（）

A、操作的方法
B、游戲的方法
C、直觀的方法
D、活動的方法

我們告訴學前兒童：“小紅的個子比小明高，小亮的個子比小紅高，他們三個人，誰的個子最高？”兒童會感到非常困難，這說明兒童（）

A、還不具有守恒能力
B、很難在頭腦中處理兩個抽象事物的關系
C、還不具有邏輯能力
D、很難對內部動作進行協調

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